蝉声聒耳，暑浪翻滚。苏州市姑苏区教体文旅委下属苏州市平江实验学校三（6）班的同学们在暑假化身小小探索家，完成了一份份别出心裁的学科融合成果。这些成果打破了学科的界限，将知识巧妙串联，处处闪耀着创意与思考的火花。现在，就让我们一起看看同学们都有哪些了不起的表现吧！
古诗词和绘画就像一对会变魔术的搭档，一个用文字说风景，一个用画笔描故事，凑在一起，就把日子变得又美又好懂啦。劳动是古诗词的 “素材仓库”。古代没有相机，诗人们就用文字把人们劳动的样子记下来。农民伯伯在田里锄草的场景，变成了 “锄禾日当午”；小朋友学种瓜的模样，写成了 “也傍桑阴学种瓜”。
展开剩余64%古诗词本为“诗歌”，古诗词与音乐诞生起就紧密相连，音乐赋予诗词形式与传播力，诗词则为音乐提供了丰富的情感与内容载体。
这份融合，不仅让古诗词走出了书本，更让同学们在跨学科的探索中，感受到了传统文化的魅力与实践的乐趣。
当数学的严谨遇上科学的奇妙，天气便成了最好的探索课堂。在这次数学与科学的融合实践中，三（6）班的同学们化身小小气象员，开启了一场为期数周的 “天气探秘之旅”。
这场跨学科的实践，让同学们明白：数学不只是纸上的公式，科学也不只是课本的理论，当两者相遇，便能共同解锁大自然的密码，让我们更懂身边的世界。当一本本英文绘本遇上一双双会发现的眼睛，会碰撞出怎样的火花？这次的英语作业里，同学们化身“小小推荐官”，每一份推荐里，都藏着他们和绘本的专属对话：有对某个单词的恍然大悟，有被故事戳中的小感动，更有把英文读“活”了的小得意。原来读绘本学英语，不只是记住了几个单词，更是悄悄在心里种下了对语言的热爱呀！
这个夏天，运动的身影从未缺席。没有闷热的教室，却有阳光下的奔跑、球场上的欢笑、皮划艇的专注。汗水不会说谎，每一次抬手、跳跃、冲刺，都是对“健康”最生动的诠释。来看这份暑期运动答卷——原来，夏天最燃的风景，是少年们动起来的模样！
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